自己点検?評価の対象期間：
平成26年
04月
01日
～
平成27年
03月
31日
松井 千鶴子
（准教授)
＜教育活動＞
授業
【観点１】教育方法及び成績評価面での取り組み
講義では、ワークショップや演習を取り入れ、学生が問題意識をもって主体的に学べるようにした。グループワークで協同的に学べるようにした。
ワークショップでの発言、授業後に書くミニレポート、試験、出席などを総合して評価した。ミニレポートはコメントを入れて返すようにした。
【観点２】教育の達成状況
修了生２名は全員教職に就いた（１名は非常勤講師）。２名とも教職に就いていることから良い状況であると思われる。
研究指導
【観点２】188体育（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
３名の院生それぞれの問題意識に応じて研究のフィールドや調査方法について指導した。学校支援プロジェクトの支援校やその他の学校でフィールド調査を行い、データを収集した。
その他の教育活動
- 学びのひろばに関する指導
- 附属小学校における指導?助言
- 附属小学校における指導?助言
◎
特色ある点及び今後の検討課題等
- 「るんるんマーチ」のチーフと連絡を取り合い、参加児童の安全管理と、学部生の児童への対応能力を高めた。
- 総合単元活動の協力者として、授業参観をし、授業者と授業について協議したり、助言を行ったりした。
- 研究発表会当日に向けての指導案の検討に加わったり、授業を参観して子どもの学習の状況を授業者と共有した。
＜研究活動＞
研究成果の発表状況
著】(1)
平成26年
08月：
教師ものびる総合的な学習の時間～教師の力量形成とその要因～（共著）,明治図書,
(2)
平成26年
08月：
確かな学びに結び付く総合的な学習の時間～探究的な学習のつくり方～（共著）,明治図書,
論】(1)
平成27年
02月：
職場体験活動における生徒の意識に関する事例的研究－体験期間における生徒への継続的なインタビュー調査をもとに－,188体育教職188体育研究紀要,2巻,
pp.63-70
業】(1)
平成27年
03月：
平成26年度ブリッジ科目 Ⅰ「総合?生活A」に対する学生評価,「大学における＜生活科?総合的学習＞授業の研究」第22集,
発】(1)
平成26年
06月
14日：
生活科?総合的な学習の時間における表現活動の指導に関する事例的研究～O小学校「学びのステージ」を指導した教員へのインタビュー調査をもとに～,日本生活科?総合的学習教育学会埼玉大会,
(2)
平成26年
06月
14日：
「自己の生き方を考えることができる」総合的な学習の時間の一考察～ジェンダー?セクシュアリティの視点から～,日本生活科?総合的学習教育学会埼玉大会,
学会活動への参加状況
(1)
平成27年
03月
28日：
～
平成27年
03月
28日：
日本カリキュラム学会?研究集会,
(2)
平成27年
03月
08日：
～
平成27年
03月
08日：
2014日本学校教育学会第2回公開研究会,
(3)
平成27年
01月
10日：
～
平成27年
01月
10日：
臨床教科教育学会?第13回臨床教科教育学セミナー,
(4)
平成26年
11月
23日：
～
平成26年
11月
23日：
日本生活科?総合的学習教育学会?シンポジウム,
(5)
平成26年
10月
26日：
～
平成26年
10月
26日：
2014日本学校教育学会第１回公開研究会,
(6)
平成26年
08月
09日：
～
平成26年
08月
10日：
日本学校教育学会?第29回（仙台大学）大会,
(7)
平成26年
06月
14日：
～
平成26年
06月
15日：
日本生活科?総合的学習教育学会?第23回全国大会埼玉大会,
(8)
平成26年
04月
01日：
～
平成26年
10月
31日：
全国小学校生活科?総合的な学習教育研究協議会新潟大会実行委員(全国小学校生活科?総合的な学習教育研究協議会)
＜社会との連携＞
社会的活動状況
(1)
平成26年
04月
01日：
～
平成26年
06月
30日：
新潟県教科用図書選定審議会委員(新潟県教育委員会)
(2)
平成26年
12月
07日：
～
平成26年
12月
07日：
教員評価研修講師(新潟市教育委員会)
(3)
平成26年
10月
02日：
～
平成26年
10月
02日：
教育研究会講師(見附市学校教育研究会)
(4)
平成26年
09月
～
平成26年
12月
骨髄バンクにまつわる命の作文コンクール審査委員(特定非営利活動法人骨髄バンクサポート新潟)
(5)
平成26年
06月
27日：
～
平成26年
06月
28日：
188体育附属小学校研究会研究協力者(188体育附属小学校)
(6)
平成26年
06月
25日：
～
平成26年
06月
25日：
校内研修会講師(十日町市立倉俣小学校)
(7)
平成26年
05月
09日：
～
平成26年
05月
09日：
教員評価研修講師(新潟市教育委員会)
(8)
平成26年
05月
08日：
～
平成26年
05月
08日：
校内研修会講師(上越市立清里中学校)
(9)
平成26年
04月
～
平成26年
10月
校内研修会講師(上越市立高志小学校)
(10)
平成25年
10月
～
平成26年
10月
新潟県森林審議会委員(新潟県農林水産部治山課)
◎社会への寄与等
総合的な学習の時間の指導法にかかわって、講演会、校内授業研究会等で趣旨や具体的な指導方法について実践例を交えて説明した。上越市では、平成26年度に生活科?総合的な学習の全国大会を開催するということから、授業力やカリキュラム編成力の向上が重視されており、その実現に向けて協力できたと考える。総合的な学習の指導や教職経験を有するという点から委員などを努め、委員会の趣旨の実現に努力した。