自己点検?評価の対象期間：
平成27年
04月
01日
～
平成28年
03月
31日
留目 宏美
（准教授)
＜教育活動＞
授業
【観点１】教育方法及び成績評価面での取り組み
学部：講義、演習、ディベートなどを織り込みながら、主体的な学習の積み上げを意識した授業づくり?展開に取り組んだ。188体育：基本、ディスカッションをメインとした授業構成としつつ、フォローアップとして個人、少人数指導を行った。
【観点２】教育の達成状況
188体育修了生からは、授業での専門的な学びや学び方の学びが、就職後に生かされているなどといったコメントを受けており、教育の達成状況が伺える。
研究指導
【観点２】188体育（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
修士論文指導（セミナーⅠ）：研究計画書、質的研究法及び予備調査等について指導を行った（２名）／修士論文指導（セミナーⅡ）：研究計画書にもとづき実施した調査結果の分析、考察、論文の執筆指導を行った（１名）
その他の教育活動
- 教育実習における学生指導
-
平成27年
04月
～
平成27年
06月
附属小学校第10期教育課程開発研究への協力(188体育附属小学校)
◎
特色ある点及び今後の検討課題等
- 教育実習挨拶のため、初日?最終日に学校訪問をしたほか（糸魚川東小学校）、教育実習委員会委員として実習参観を担当した（附属小学校 担当学生８名：一人あたり２～３コマ分）
＜研究活動＞
研究成果の発表状況
著】(1)
平成28年
03月：
「チーム学校」まるわかりガイドブック（共著）,教育開発研究所
(2)
平成27年
08月：
全訂版 学校教育の基礎知識（共著）,協同出版
業】(1)
平成28年
02月：
「チーム医療」政策の動向と課題についての一考察ー医療従事者等の関係性に着目してー,学校経営学論集
(2)
平成27年
10月：
高等学校における教員文化の変容過程と生徒文化への影響ー「伝統校」の学校改善に着目して,筑波大学教育学系論集
発】(1)
平成27年
10月
11日：
「気持ち悪い」と訴えて保健室を利用する中学生への対応の分析－訴えをもたらす要因の複雑性に焦点をあてて－,日本養護教諭教育学会第23回学術集会
学会活動への参加状況
(1)
平成28年
03月
05日：
～
平成28年
03月
06日：
日本健康相談活動学会第12回学術集会
(2)
平成27年
11月
21日：
～
平成27年
11月
21日：
第44回新潟県学校保健会
(3)
平成27年
08月
22日：
～
平成27年
08月
23日：
日本健康相談活動学会夏季セミナー
(4)
平成27年
06月
19日：
～
平成27年
06月
21日：
日本教育経営学会第55回大会
(5)
平成27年
10月
～
平成27年
12月
雑誌「日本養護教諭教育学会誌」投稿論文の査読担当(日本養護教諭教育学会)
(6)
平成27年
04月
～
平成28年
03月
新潟県学校保健学会理事(新潟県学校保健学会)
◎特色?強調点等
- 新規に採択された科研研究への取組と平行して、それ以前に外部資金を得て取り組んだ研究データの分析を改めて行った。それらはいずれも、「チーム学校」政策と密接にかかわっており、各種媒体を通じて一部公表した。また、今後、博士論文としてもまとめ上げることとしている。
＜社会との連携＞
社会的活動状況
(1)
平成27年
11月
30日：
～
平成27年
11月
30日：
第2回上越地区研修会(新潟県養護教員研究協議会高等学校部)
(2)
平成27年
10月
20日：
～
平成27年
10月
20日：
平成27年度高等学校部研修会(新潟県養護教員研究協議会高等学校部)
(3)
平成27年
09月
15日：
～
平成27年
09月
15日：
柏崎市養護教諭研修会(柏崎市刈羽郡学校教育研究会)
(4)
平成27年
08月
24日：
～
平成27年
08月
24日：
教員免許状更新講習「子どもの健康課題とその対応」演習２コマ
(5)
平成27年
06月
18日：
～
平成27年
06月
18日：
上越市学校保健会 講演会(上越市学校保健会)
(6)
平成27年
04月
～
平成28年
03月
新潟県養護教員研究協議会平成27～28年度高等学校部研究推進委員会への指導?助言(新潟県養護教員研究協議会)